Vorsteherschaftsausflug 21. Juni 2009

Die Vorsteherschaft mit Ehefrauen traf sich beim Stadttor Winterthur und war gespannt auf das Programm in der kleinsten Grossstadt der Schweiz. An der Stadtführung unter charmanter und kundiger Leitung erfuhren wir vieles über die Winterthurer Geschichte. Ein wichtiges Element in der Stadtentwicklung war der Einfluss der Habsburger und Kyburger. Dies ist noch heute an der Stadteinteilung ersichtlich und an der Bausubstanz, welche zu einem grossen Teil sehr gut erhalten ist. Eindrücklich auch die grosse autofreie Altstadt, die grösste Fussgängerzone der Schweiz.

Trotz oder wegen dem Freikauf von Zürich 1835 leidet Winterthur heute noch unter einem kleinen „Anti-Zürich-Reflex“, was unschwer den humorvollen Bemerkungen der waschechten Winterthur-Stadtführerin zu entnehmen war. Seit dieser Loslösung von Zürich erfolgte der Aufstieg von Winterthur zur Industriestadt. Das Sulzerareal hinter dem Bahnhof, welches flächenmässig etwa gleich gross ist wie die Altstadt, zeugt von dieser Entwicklung. Heute präsentiert sich dieses Areal teilweise als noch leerstehende Industriebrache, zum Teil wieder zum Leben erweckt mit Fremdnutzungen verschiedenster Art. Winterthur verfügt aktuell mit 17 Museen über ein beachtliches Kulturangebot. Mit seinen Parks, Alleen und umgebenden Wäldern präsentiert sich Winterthur heute auch als gepflegte und grüne Stadt.

Nach einer Kaffeepause im Café Vollenweider fuhren wir zur Kantonsschule Rychenberg, wo uns Franziska Müller, Rektorin der Schule, viel Wissenswertes zum heutigen Schulbetrieb erklärte und zeigte. 170 Lehrpersonen unterrichten heute 1200 Schülerinnen und Schüler. Beim 2007 bezogenen Neubau, dem Würfel, hat die moderne Pädagogik die Raumanordnung und -gestaltung stark beeinflusst (Stichwort: Adoleszentarchitektur). Im Neubau ist neben den diversen Fachzimmern auch eine moderne Mediothek untergebracht. Die Schülerinnen und Schüler müssen sich in ihrer Arbeit das Medium selber aussuchen, sie werden zum selbstorganiserten Lernen angehalten, ganz gemäss einem Legislaturziel von Bildungsdirektorin Regine Aeppli. Nur etwa die Hälfte der Schülerinnen und Schüler genügen am Ende den Anforderungen der Schule und schliessen mit der Matura ab. Pro Jahr sind dies ca. 120 Maturandinnen und Maturanden. Die anschliessenden Studienrichtungen teilen sich wie folgt auf: 1/3 Naturwissenschaft und Medizin, 1/3 Jurisprudenz und Wirtschaft. Das letzte Drittel Sprachen, Soziales und Musisches.